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新聞公告

【鄭州啟樂園感統(tǒng)】本體覺的訓(xùn)練全靠這些方法!
發(fā)布時(shí)間:2024-07-27?13:54:25點(diǎn)擊量:517

本體覺是來自肌肉、關(guān)節(jié)、肌腱、韌帶、骨骼等深層組織的感覺。本體感覺的接受器,一是與控制肌肉張力有關(guān)的肌梭,二是與肌肉主動收縮張力有關(guān)的附著于骨頭處的、肌腱。本體覺在人類的學(xué)習(xí)上占有很重要的地位。有了本體覺,才能做出手眼協(xié)調(diào)和雙側(cè)協(xié)調(diào)等動作。


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本體覺也是人們不怎么熟悉以及較少被提及的感覺系統(tǒng),但它在人的發(fā)展中常被譽(yù)為“智慧的象征”,幼兒可以通過這種感覺對身體進(jìn)行操控。本體感就好像存在于我們大腦中的一幅感覺地圖,有了它,即使不能聽、不能看,我們也可以對全身有一個(gè)準(zhǔn)確的掌握。


本體覺的基本功能




本體覺對于肢體動作的協(xié)調(diào)、流暢度和力度等層面有著非常重要的作用,本體覺的功能,主要有以下四項(xiàng):


1、奠定身體知覺度及身體概念

2、維持姿勢、肌肉張力及面部表情、音調(diào)的抑揚(yáng)頓挫

3、動作企劃能力

4、大小肌肉動作協(xié)調(diào),使動作準(zhǔn)確而優(yōu)美


本體覺訓(xùn)練內(nèi)容




本體覺的訓(xùn)練內(nèi)容主要分為動態(tài)訓(xùn)練和靜態(tài)訓(xùn)練。


動態(tài)訓(xùn)練

訓(xùn)練中肌肉產(chǎn)生地的收縮,特別是反抗阻力時(shí)產(chǎn)生的收縮,對促進(jìn)本體感受信息,輸入中樞神經(jīng)系統(tǒng)有重要作用。


如當(dāng)孩子保持小飛機(jī)動作在滑行板上時(shí),頭部仰起時(shí),頸肌會產(chǎn)生強(qiáng)烈的收縮以對抗地心引力。


本體覺動態(tài)訓(xùn)練需要加強(qiáng)這種反抗阻力類收縮感覺輸入。


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靜態(tài)訓(xùn)練

孩子無論是坐著、躺著還是站著,身體的肌肉都會產(chǎn)生變化,形成感覺。


本體覺的靜態(tài)訓(xùn)練,可以從孩子手指等小肌肉群著手,采用插棒、穿珠子等方式,促進(jìn)孩子精細(xì)動作發(fā)展,提升孩子本體系統(tǒng)地控制能力。


本體覺訓(xùn)練要點(diǎn)




本體覺訓(xùn)練要點(diǎn)可以從肌肉收縮運(yùn)動、順應(yīng)性反應(yīng)兩方面著手。


肌肉收縮運(yùn)動

較強(qiáng)的肌肉收縮可為腦干部統(tǒng)合提供感覺輸入。


持續(xù)的肌肉收縮對肌梭機(jī)能有增強(qiáng)作用,肌梭產(chǎn)生的感覺信息往往會導(dǎo)入小腦,可對腦干部的統(tǒng)合功能起到促進(jìn)作用。


此外,肌肉收縮有助于中樞神經(jīng)系統(tǒng)本體感覺信息的輸入,促進(jìn)兒童肌肉張力與肌肉耐力的發(fā)展,對孩子身體控制與協(xié)調(diào)能力有明顯促進(jìn)作用。


適合進(jìn)行萬象組合、摔跤、拔河、爬繩、丟沙包、跳高等訓(xùn)練。


順應(yīng)性反應(yīng)

通過順應(yīng)性反應(yīng),孩子不僅能理解一些對環(huán)境具有改變作用的活動,還能進(jìn)一步增強(qiáng)內(nèi)存驅(qū)動力。


如果孩子的順應(yīng)性反應(yīng)良好,可以提高組織協(xié)調(diào)能力,并使孩子的大腦處在條理清晰的狀態(tài)中。


每一種順應(yīng)性反應(yīng)又會引起進(jìn)一步的感覺統(tǒng)合,為了統(tǒng)合這些感覺,孩子會試著順應(yīng)它們,如此便形成了一個(gè)良性循環(huán)。


本體覺訓(xùn)練方法




人出生時(shí)的本體覺并不發(fā)達(dá),需要后天的訓(xùn)練。根據(jù)兒童不同時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn),可以采用各種方式來達(dá)到促進(jìn)本體覺發(fā)育的目的。


根據(jù)成長期進(jìn)行訓(xùn)練

本體覺訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)孩子在嬰兒期、幼兒期、兒童期的成長特點(diǎn),進(jìn)行針對性的訓(xùn)練活動。


根據(jù)內(nèi)容分項(xiàng)訓(xùn)練

根據(jù)本體覺訓(xùn)練內(nèi)容分類,可側(cè)重進(jìn)行精細(xì)動作、生活自理、大運(yùn)動等方向地訓(xùn)練。


精細(xì)運(yùn)動訓(xùn)練根據(jù)孩子的年齡、能力等特點(diǎn),可自行設(shè)計(jì)抓、穿、插、刺、夾、剪、揉、捻等游戲,如擺積木、投球、捏橡皮泥、穿珠子等。


生活自理能力培養(yǎng)

注重生活自理能力的培養(yǎng),如洗臉、穿衣、系鞋帶等,孩子能自己做的事情要鼓勵(lì)他們自己做。


大運(yùn)動能力培養(yǎng)

著重于提升兒童抗重力肌肉群(頸部、肩部、軀干、髖部)發(fā)展,訓(xùn)練設(shè)計(jì)以鉆、爬、跑、跳、投等為主,如萬象組合,跳圈,平衡步道等。


本體感不是天生就具備的,需要后天的訓(xùn)練。


例如,嬰兒期的翻身、滾翻、爬行訓(xùn)練,幼兒期的拍球、滑梯、平衡等訓(xùn)練,兒童期的跳繩、踢毽子、游泳、打羽毛球等訓(xùn)練,對孩子本體感的發(fā)育都是非常重要的。


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