有相當一部分家長在發現孩子感統失調之后仍舊不以為然，他們的想法大約都是——等孩子長大就好了。
然而，事實果真如此嗎？顯然不是的，感統失調的孩子，不但不會自愈，反而會由于身體發展不足，在未來的成長道路上比其他人走的更辛苦。同樣的事情，也許最終他也可以完成，但是他卻需要付出比一般孩子更多的努力。
比如，課堂上聽講，感覺統合良好的孩子，可以非常自然地跟著老師的思路走，但是感統失調的孩子，即使十分克制自己，依然容易被周圍的風吹草動所干擾，結果老師講的知識沒聽好，課下又需要花費更多的時間來補課。
當然，也許他也可以成績很好，不過卻會比他人更加辛苦！所以，認為感統失調長大就會好的家長完全是在自欺欺人。
還有一部分家長，在聽說孩子感統失調之后也不會采取行動，為什么？因為他們總還想要再看一看，看一看孩子會不會只是偶然的“發揮失常”。然而，難道因為不愿面對，孩子的感統失調就不存在了嗎？
不！相反，正因為你的遲疑和不在乎，沒有在第一時間對孩子進行感統訓練，才致使孩子在最終可以接受感統訓練的時候，效果不如從前了！因為感統訓練的黃金期在3到6歲，如果錯過，必然要經過更長時間，更多量的訓練才能達到應有的效果！
不要以為這是危言聳聽，事實上“孩子年齡越大，感統訓練效果越差”，通過下面這組數據，我們就能看到——
胎兒四個月，神經元的數量達到2000億，到了12歲，卻只剩下500億。也就是在生命的頭12年，大腦把經常被刺激的，有用的神經元留下來，其他的全部淘汰掉了。
狼孩的故事聽過吧，一個小孩出生沒多久被狼叼走，五歲被人救回，但他卻永遠失去了語言功能。一個人如果一直躺在床上不動，他的運動能力會慢慢喪失。
所以，孩子從小需要接受各種各樣的感覺刺激來發展自己，并且刺激越早越好，最好是三歲之前，三歲之前也是敏感期最密集的時段，越豐富的刺激，越有助于敏感期的順利度過。而三到六歲，孩子的運動能力大爆發，非常適合通過攀爬滾蹦跳來獲得感覺刺激，動作發展，所以也被稱為感統訓練黃金期。到了小學階段，孩子有了課業學習，但也不能忽略感統訓練，因為這是最后的彌補機會，十二歲之后，神經元網絡固化，訓練難度會呈指數增加。
現在你知道為什么我們一直強調感統訓練越早越好了吧！
啟樂園咨詢師
