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有些孩子下樓梯時兩步一個臺階的下，這是因為重心不穩(wěn)，本能的自我保護。

跨越障礙物訓練，像肢體協(xié)調(diào)能力弱，本體感相對較差，平衡能力不足，大運動弱，肢體不活，走路跌跌撞撞的孩子都適合做。

有時候孩子存在情緒問題，要按自己的方式來做。這樣不行，在做的過程中，一定要需要調(diào)節(jié)好孩子的情緒，孩子情緒高了，興致就高，這樣能讓孩子在快樂中認知自己，提高自己。

注意：一開始使用障礙物兩到三個，孩子容易摔倒，需要大人及時的保護。