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        人類學(xué)習(xí)最重要的并非知識(shí)，知識(shí)只是工具，如何吸收、消化、使用知識(shí)才是學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是身體感官、神經(jīng)組織及大腦間的互動(dòng)，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學(xué)習(xí)。         大腦將這些訊息整合，作出反應(yīng)再透過神經(jīng)組織，

  視覺動(dòng)作的統(tǒng)合會(huì)影響孩子視覺注意力的集中，但是需要明確的是孩子是否是單純的視動(dòng)問題？ 對(duì)于視動(dòng)失調(diào)有效的訓(xùn)練就是視動(dòng)操，只要每天堅(jiān)持做五分鐘，孩子的視動(dòng)就會(huì)慢慢好起來，視動(dòng)操的訓(xùn)練步驟： 1、家長(zhǎng)和孩子對(duì)著坐，相距25CM左右； 2、家長(zhǎng)拿一個(gè)物體，比如鉛筆、小球等，在距離學(xué)生15CM的地方移動(dòng)，并讓學(xué)生的眼睛跟著物體移動(dòng)，但要求學(xué)生的頭不能動(dòng)；   3

感統(tǒng)失調(diào)是什么？       孩子注意力不集中！好動(dòng)不安、特別喜歡在上課的時(shí)候左顧右盼！異常膽小、粘人！不愛和別的小朋友一起玩，抗拒生人！       動(dòng)做不靈活，笨手笨腳！不能流利閱讀，寫作業(yè)也磨磨蹭蹭！吐字不清晰，說話沒有邏輯！身體平衡感差，經(jīng)常平地摔跤……     &

 環(huán)境中存在著各種各樣的刺激，人的大腦通過感覺系統(tǒng)（包括視、聽、嗅、味、觸等）搜集周圍環(huán)境中的這些信息，將他們整合起來，形成知覺，以便大腦能夠及時(shí)有效的對(duì)刺激做出適應(yīng)的反應(yīng)，這一過程我們稱之為感覺統(tǒng)合。       單地說，感統(tǒng)失調(diào)是孩子的大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。人體各部分器官都是通過與外界接觸，向大腦傳遞信息，這些信息經(jīng)過大腦的有

      2016年9月28日，我今天上午的主要工作是梳理、整理近期來啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練測(cè)評(píng)的小學(xué)生和幼兒園孩子的數(shù)據(jù)，來分析判斷造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些，其中剖腹產(chǎn)、爬行不足、用過學(xué)步車、保護(hù)過度已經(jīng)成為四大主因，而對(duì)孩子過度關(guān)注、保護(hù)過度排在第一位，占90%還多。我們找到制約孩子能力發(fā)展原因的目的是解決，那么怎么解決過度保護(hù)孩子這一問題呢

研究表明，每個(gè)孩子都可能存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。在國(guó)外，感統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)是一項(xiàng)普及訓(xùn)練，中國(guó)家長(zhǎng)也逐漸意識(shí)到感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性。3～9歲是感覺統(tǒng)合最佳訓(xùn)練期，媽媽們仔細(xì)觀察寶寶，及早發(fā)現(xiàn)問題，就能及時(shí)應(yīng)對(duì)解決。 　　寶貝感覺統(tǒng)合自測(cè)及居家訓(xùn)練方案 　　小伙伴和健健玩，常常告狀說健健愛打人。媽媽批評(píng)健健，健健卻委屈地說是小伙伴先打他的。在幼兒園里，老師也反映健健很愛生氣，別人稍碰他一下，他就不樂意

         家長(zhǎng)們?cè)谶M(jìn)行家庭感統(tǒng)訓(xùn)練的同時(shí)不要忽視家務(wù)勞動(dòng)，更不能將感統(tǒng)訓(xùn)練和家務(wù)勞動(dòng)分離開，而應(yīng)該把孩子參與家務(wù)定為家庭感統(tǒng)訓(xùn)練計(jì)劃當(dāng)中的一項(xiàng)內(nèi)容。家務(wù)勞動(dòng)是一項(xiàng)既能鍛煉孩子當(dāng)前動(dòng)手、動(dòng)腦、技能等能力的一項(xiàng)極易操作的項(xiàng)目，更是一項(xiàng)培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)的一項(xiàng)家庭活動(dòng)，如：責(zé)任心、自信心、感恩之心。   接下來啟

        近期有個(gè)4歲的孩子來啟樂園咨詢感統(tǒng)訓(xùn)練課程，孩子比較內(nèi)向，根據(jù)爸爸媽媽的反映，孩子一直是奶奶帶，家里很寵，生活基本都是奶奶一手操辦，如果想做什么或者是有什么需求，他只要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作奶奶就明白她他的意圖，然后就幫他做了他想做的事情。從而導(dǎo)致孩子的動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力以及注意力方面都出現(xiàn)了不同程度的欠缺，具爸媽反

        8月26日至28日，人社部認(rèn)證的感統(tǒng)訓(xùn)練師師資培訓(xùn)在鄭州啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練中心圓滿結(jié)束。         本次培訓(xùn)客座專家是人社部指定的感統(tǒng)訓(xùn)練師培訓(xùn)專家——吳淑云老師，還有擁有數(shù)家早教中心的—&

5月22日啟樂園“鄭州之林”戶外感統(tǒng)訓(xùn)練親子活動(dòng) 為了能夠給孩子找個(gè)可以“撒潑打滾”的地，帶動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行戶外感統(tǒng)訓(xùn)練，啟樂園將于本周日（5月22日）上午9點(diǎn)半在鄭州CBD“鄭州之林”進(jìn)行“戶外感統(tǒng)拓展訓(xùn)練”親子活動(dòng)，限20組家庭參加。鄭州之林位于黃河?xùn)|路與眾意西路交叉口西南角，中州大道

 鄭州啟樂園感統(tǒng)訓(xùn)練中心感覺統(tǒng)合訓(xùn)練之前庭平衡游戲 一、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)  物品準(zhǔn)備：滑板  手腳印  游戲過程：第一步，由飛機(jī)導(dǎo)入滑板，手腳印導(dǎo)入乘客。  第二步，比賽看看誰的飛機(jī)轉(zhuǎn)的快又穩(wěn)。  第三步，趴到滑板抬頭旋轉(zhuǎn)。 二、過山車  物品準(zhǔn)備：滑板  繩子  游戲過程：第一步，先由滑板從滑道

孩子身體協(xié)調(diào)性差屬于感統(tǒng)失調(diào)，需要進(jìn)行大量的感統(tǒng)訓(xùn)練，才能從根本上提升孩子的作業(yè)速度。有的孩子如果有足夠的耐心的話，問題都能答對(duì)，但是不能太著急，不能逼他，只能耐心地等。每次寫完作業(yè)時(shí)，由于思維比較快但是表達(dá)和寫的慢，所以就經(jīng)常寫錯(cuò)、漏寫、跳字甚至串行，那樣就要重新擦掉，有時(shí)寫了擦，擦了又寫，經(jīng)常把本子擦破。孩子自己也很著急，很生氣。 影響孩子磨蹭的原因還有一類是孩子生理方面的。兒童該爬